{"id":16814,"date":"2026-08-06T11:46:43","date_gmt":"2026-08-06T10:46:43","guid":{"rendered":"https:\/\/hederaerasmus.com\/?p=16814"},"modified":"2026-08-06T14:16:25","modified_gmt":"2026-08-06T13:16:25","slug":"risultati-formazione-hedera-eduvic-maggio-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hederaerasmus.com\/it\/risultati-formazione-hedera-eduvic-maggio-2026\/","title":{"rendered":"Formazione Hedera presso EDUVIC: com’\u00e8 andata l’edizione pilota di maggio 2026"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text css=””]Tra il 4 e il 31 maggio 2026, EDUVIC ha condotto il progetto pilota di formazione del progetto europeo Hedera Erasmus+<\/strong> (2023-1-ES01-KA220-VET-000164938), un programma transdisciplinare rivolto a professionisti dell’azione sociale che desiderano acquisire strumenti per lavorare direttamente a domicilio sulla salute relazionale delle famiglie.<\/strong><\/p>\n

L’obiettivo del progetto \u00e8 stato quello di ideare, implementare e valutare un modello di intervento terapeutico familiare con una solida base teorica e prove empiriche della sua efficacia. Questa prima edizione pilota ha permesso di testare sia il contenuto che il formato formativo, e i suoi risultati tracciano la strada per le edizioni future.<\/p>\n

Un corso di formazione di 36 ore con un approccio basato sulle competenze.<\/h1>\n

Il corso di formazione era strutturato in un totale di 36 ore<\/strong>, suddivise tra un’introduzione di 4 ore, quattro moduli di 30 ore ciascuno e una sessione di valutazione di 2 ore. Il formato prevedeva sessioni sincrone, sia in presenza che online, e lavoro individuale su Moodle, secondo un approccio pedagogico esperienziale e basato sulle competenze, utilizzando la Piramide di Miller come quadro di riferimento per la valutazione. La partecipazione al corso era gratuita.<\/p>\n

591 iscrizioni e un profilo professionale estremamente diversificato<\/h1>\n

L’invito a partecipare ha riscosso un notevole successo: 591 iscrizioni<\/strong> da parte di professionisti del settore sociale, educativo e sanitario, di cui 64 hanno gi\u00e0 ottenuto la certificazione soddisfacendo i criteri di frequenza e valutazione (dati aggiornati al 12 giugno 2026).<\/p>\n

In base al background professionale, il gruppo pi\u00f9 numeroso \u00e8 quello degli insegnanti di scienze sociali<\/strong>, che rappresenta il 41% dei partecipanti iscritti, seguito da psicologia<\/strong> (24%), servizio sociale<\/strong> (21%) e altri profili professionali (14%).<\/p>\n

Per quanto riguarda il contesto lavorativo, la maggior parte dei partecipanti opera nei servizi di protezione dell’infanzia e nei servizi sociali<\/strong>, seguiti da terapia familiare, salute mentale, pubblica amministrazione, terzo settore e istruzione. Inoltre, poco pi\u00f9 della met\u00e0 dei partecipanti iscritti (54%) aveva gi\u00e0 una formazione pregressa in terapia familiare sistemica, a conferma dell’interesse del settore ad approfondire la conoscenza dei modelli di intervento relazionale.<\/p>\n

Tre sessioni sincrone con elevata partecipazione<\/h1>\n

La parte sincrona della formazione si \u00e8 svolta in tre sessioni durante il mese di maggio:<\/p>\n